HUBUNGAN FAKTOR EKSTERN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA TINGKAT III PRODI DIII KEBIDANAN STIKES MEDIKA CIKARANG

Ika Kania F.W

Abstract


Kualitas pendidikan di Indonesia dinilai masih rendah, dapat dilihat dari tingkat HDI (Human Development Indeks) yang menempati urutan ke 111 dari 177 negara. Dampak dari rendahnya kualitas pendidikan tersebut yaitu rendahnya mutu sumber daya manusia. Prestasi belajar merupakan salah satu indikator suksesnya seseorang dalam proses pembelajaran. Faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar dibedakan atas dua kategori yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Kedua faktor tersebut saling mempengaruhi hasil belajar individu sehingga dapat menentukan kualitas belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan faktor ekstern terhadap prestasi belajar mahasiswa tingkat III Prodi DIII Kebidanan STIKes Medika Cikarang tahun 2013/2014. Penelitian ini menggunakan metode penelitian analitik kuantitatif dengan menggunakan pendekatan Cross Sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa tingkat III Kebidanan yang berjumlah 83 orang. Teknik sampling yang digunakan accidental sampling sejumlah 70 orang. Analisis data dilakukan dengan analisis univariat dan analisis bivariat dengan uji Chi Square. Hasil analisis bivariat ada hubungan antara cara belajar dengan nilai P = 0,000 dan nilai Odd Rasio sebesar 17,5, ada hubungan antara lingkungan keluarga dengan nilai P = 0,003 dan nilai Odd Rasio sebesar 15, ada hubungan antara lingkungan sekolah dengan nilai P=0,000 dan nilai Odd Rasio sebesar 31,3, dan ada hubungan antara sarana prasarana dengan nilai P=0,005 dan nilai Odd Rasio sebesar 6,09 dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Tingkat III Prodi DIII Kebidanan STIKes Medika Cikarang tahun 2013/2014. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan dari semua faktor ekstern yang diteliti ada hubungan dengan prestasi belajar mahasiswa. Diharapkan untuk semua pihak terkait dapat memaksimalkan faktor ekstern yang ada guna meningkatkan kualitas proses pembelajaran mahasiswa.


Full Text:

PDF

References


Alimul, Aziz. 2009. Metode penelitian kebidanan dan tekhnik analisis data. Salemba medika. Jakarta.

Arikunto, S. 1990. Manajemen penelitian. Rineka Cipta. Jakarta.

Arsyad, Azhar. 2007. Media Pembelajaran. PT Raja Grafindo persada. Jakarta.

Baharuddin. dkk. 2008. Teori Belajar dan Pembelajaran. Ar-Ruzz Media. Jogjakarta.

Bahri, syaiful. 2011. Psikologi belajar. PT Rineka Cipta. Jakarta.

Budiarto, Eko. 2010. Biostatistika untuk kedokteran dan kesehatan masyarakat. EGC. Jakarta.

Caesara, Sofia. 2008. Perbedaan rata-rata indeks prestasi komulatif mahasiswa jurusan Biologi FMIPA Universitas Negeri Jakarta ditinjau dari gaya belajar (visual, auditori, kinestetik). Skripsi : fakultas matematika dan ilmu pengetahuan alam Universitas Negeri Jakarta.

Deporter, Bobbi. 2003. Quantum Learning Membiasakan belajar nyaman dan menyenangkan. Mizan media utama. Bandung

Dimyati. 2010. Belajar dan pembelajaran. PT. Rineka Cipta. Jakarta.

Fitria, Ria. 2011. Hubungan gaya belajar dengan prestasi belajar mahasiswa kebidanan tingkat II dan Tingkat III di Sekolah Tinggi ilmu kesehatan Istara Nusantara Jakarta tahun 2011. Skripsi : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Indonesia Maju. 2011.

Harmaningsih, 2008. Faktor –Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar. Diakses dari http://harmaningsih.blogspot.com

Herit, 2007. Belajar dan Motivasinya. Diakses dari http://herit.blogspot.com

Mardhiati, retno. 2009. Modul statistik IV Aplikasi perangkat lunak statistik. Fakultas ilmu kesehatan Universitas Muhammadiyah Prof Hamka. Jakarta.

Nasution, Farid. 2008. Hubungan metode mengajar dosen, keterampilan belajar, sarana belajar, dan lingkungan belajar, dengan prestasi belajar mahasiswa (38-48). Jurnal ilmu pendidikan (JIP). Universitas Negeri Jakarta.

Novita, Helenna. 2012. Hubungan faktor intern dan faktor ekstern terhadap prestasi belajar (IPK) mahasiswa D III Kebidanan Reguler semester 3 di Akbid prima Indonesia tahun 2011. Skripsi : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Indonesia Maju. Jakarta.

Priyo, susanto, 2005. Analisis data. Modul Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia. Jakarta.

Purwanto, M.Ngalim. 2007. Ilmu pendidikan teoritis dan praktis. PT Remaja rosdakarya. Bandung.

Revinna, Umi. 2011. Hubungan nilai indeks prestasi dengan sikap terhadap, profesi bidan di Akademi kebidanan wijaya husada Bogor jurusan diploma III kebidanan reguler tahun 2010. Skripsi : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Indonesia Maju. Jakarta.

Rooijakkers. 2008. Mengajar dengan sukses. PT Grasindo. Jakarta.

Sadiman, Arief S. Dkk. 2009. Media pendidikan : pengembangan dan pemanfaatannya. Rajawali pers. Jakarta.

Sagala, Syaiful. 2007. Konsep dan makna pembelajaran. CV Alfabeta. Bandung.

Sardiman, A.M. 2011. Interaksi dan motivasi belajar-mengajar. Rajawali pers. Jakarta.

Setiawati, dkk. 2010. Proses pembelajaran dalam pendidikan kesehatan. Trans Info Media. Jakarta.

Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. PT Rineka Cipta. Jakarta.

Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. PT Rineka Cipta. Jakarta.

Syah, Muhibbin. 2008. Psikologi pendidikan dengan pendekatan baru. Bandung: Remaja Rosdakarya. Cet ke-14.

Titin, Mety. 2005. Hubungan antara kemampuan mengajar dosen dengan hasil belajar sistem informasi manajemen mahasiswa pada STMIK pranata Indonesia Bekasi. Skripsi : program studi Administrasi perkantoran Jurusan Ekonomi dan administrasi fakultas ekonomi Universitas Negeri Jakarta.

Tu’u. 2004. Peran disiplin pada prilaku dan prestasi siswa. PT. Grasindo. Jakarta.

Walgito, Bimo. 2010. Bimbingan dan konseling. C.V Andi Offset. Yogyakarta.

Winkel, W.S. 2007. Psikologi pengajaran. Gramedia widia kencana Indonesia. Jakarta

Yuliana, Fitri. 2008. Hubungan cara belajar mahasiswa dengan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Kalkulus II. Skripsi : Jurusan tekhnik mesin Universitas Negeri Jakarta.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.