HUBUNGAN HASIL SIPENMARU, MINAT DAN MOTIVASI DENGAN INDEKS PRESTASI MAHASISWA PRODI DIII KEBIDANAN TINGKAT III STIKES MEDIKA CIKARANG

Lina Mardianti

Abstract


Indeks prestasi semester merupakan salah satu acuan mahasiswa untuk menentukan hasil belajar selama di akademi. Berdasarkan hasil data dari bagian BAAK Prodi DIII Kebidanna STIKes Medika Cikarang IPS rata-rata di STIKes Medika Cikarang mengalami kecenderungan penurunan nilai IPS. Sebagai bekal awal calon mahasiswa STIKes mengadakan sipensimaru yang diharapkan dapat meningkatkan SDM mahasiswa bidan lebih baik lagi mutu dan kualitasnya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara penyeleksian mahasiswa baru (SIPENSIMARU), minat dan motivasi dengan prestasi belajar mahasiswa tingkat III angkatan 2013-2014 di STIKes Medika Cikarang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analitik kuantitatif dengan pendekatan cross sectional dan teknik sampel digunakan adalah total populasi. Dengan menggunakan responden 83 mahasiswa. Data yang digunakan yaitu data primer dan sekunder serta pengolahan data yang dilakukan menggunakan software SPSS. Hasil penelitian, berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa mahasiswa yang memiliki IPS yang tidak baik sebanyak 48 responden (57,8% ), mahasiswa yang memiliki hasil penyeleksian mahasiswa baru yang tidak baik sebanyak 50 responden (60,3%), minat belajar yang tidak baik 80 responden (96,4%), motivasi belajar yang tinggi 47 responden (56,6%). Kesimpulan, tidak ada hubungan hasil penyeleksian mahasiswa baru dengan IPS (P value = 0,599), tidak ada hubungan minat belajar dengan IPS (P value = 1,000), ada hubungan motivasi belajar dengan IPS (P value = 0,033). Disarankan untuk institusi penyelenggara pendidikan untuk lebih meningkatkan kualitas pengajaran dalam upaya meningkatkan motivasi dan minat mahasiswa sehingga mengoptimalkan hasil pencapaian belajar mahasiswa.


Full Text:

PDF

References


Arifin, Indeks Prestasi, Jakarta : Rineka Cipta 2004.

Azwar, Hasil Belajar, Jakarta: Raja Grafindo 2008.

Colquit, Keberhasilan Belajar, Jakarta: Gramedia 2009.

Hidayat , Indeks Prestasi Kumulatif , Jakarta: Raja Garafindo 2003.

Human Development Indeks, Pendidikan Indonesia 2007.

Luvri,Metode Penelitian Kebidanan dan Teknik Analisis, Jakarta, Salemba Medika 2000.

Notoatmojo,Soekidjo,Metodologi penelitian Kesehatan, Jakarta: Salemba Medika 2002.

Pendidikan avalaible from (http://www.Ilmu Share. Pendidikan.ac.id/ IPK .html) 2008.

Pusdiknakes, Tenaga Kesehatan,Jakarta :Pusdiknakes 2010.

Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar, Jakarta :Raja Grafindo 2011.

Setiawan, Dermawan. Proses Pembelajaran Dalam Pendidikan Kesehatan, Jakarta : Trans Info Media 2008.

Sudarman, Sistem Kredit Semester, Jakarta: Salemba Medika 2004.

Sistem Pendidikan Nasional, www.depdiknas.go.id

Skripsi oleh Niky Wahyuningsih Gusti (2009) hubungan minat dengan IPS.

Skripsi oleh Rozalinda yang berjudul Hubungan Antara Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Semester III Pada Mahasiswa Program Studi Kebidanan UNSIKA Tahun 2007

Slameto,Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhi, Jakarta: Rineka Cipta, 2010.

Sudjana, Nana, Pendidikan Kebidanan, Jakarta: Salemba Medika 2000.

Syah, Muhibin, Psikologi Belajar, Jakarta: Raja Grafindo Persada 2007.

Syamsudin, Abin, Psikologi Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya 2007.

Urbina, Intelegensi Question, Jakarta: Rineka Cipta 2007.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.